ElearningSpecialistelearning-udvikling.dk
elearningspecialist.com25 94 81 66

E-learning Udvikling

Fra idé til færdigt modul

Lavet til Odense Kommune Per Aarsleff Tryg Københavns Kommune Region Sjælland Herning Kommune Mere end 150 kunder siden 1997

Pris og tid

Hvad koster det, og hvor lang tid tager det?

30.000–120.000 kr.

Det, de fleste projekter lander på. Større programmer kan ligge højere. Det afhænger af omfang og kompleksitet.

4–12 uger

Fra første workshop til et færdigt modul i jeres LMS.

Jeres kildekode

I får kildekoden og alle rettigheder, og I er ikke bundet til os.

Hvad det er

Hvad er e-learning udvikling?

E-learning udvikling er processen med at omdanne viden til digitale læringsforløb. Det lyder simpelt, men det er det sjældent. Det kræver en blanding af pædagogik, teknisk forståelse og kreativitet. Og vigtigst af alt: en dyb forståelse for, hvem der skal lære hvad — og hvorfor.

DUDUR-metoden

Udviklingsprocessen: 5 trin fra adfærd til udrulning

De fleste starter et e-learningprojekt med indholdet: hvad skal folk vide, hvilke slides, hvilken video, hvilket læringsmål. Vi starter et andet sted, nemlig med adfærden, altså det, folk skal gøre anderledes bagefter. Metoden hedder DUDUR, og det er den, vi bruger i alle vores kundeprojekter.

Tegning: fem trædesten over en å, den sidste med et gult flag
D

Definér adfærden

Så konkret, at man kunne se nogen gøre den.

U

Undersøg virkeligheden

Hvad står i vejen i dag? Tal med dem, det handler om, før I designer noget.

D

Design løsningen

Vælg format efter adfærd og situation, og tør lande på, at svaret slet ikke er et kursus.

U

Udvikl

Kort og konkret til netop den situation, det skal bruges i.

R

Rul ud

Timing, påmindelser dér, hvor handlingen sker, og lederen som medafsender.

Det, der går galt

Typiske fejl i e-learning udvikling

  1. For lange moduler. Der er ikke et magisk antal minutter, men kortere er næsten altid bedre. Skær det væk, der ikke hjælper nogen i hverdagen.
  2. For meget tekst. E-learning er ikke en PowerPoint. Brug billeder, animationer og interaktioner.
  3. At tro, at interaktivitet er læring. At klikke er ikke det samme som at tænke. Læring kommer af refleksion, fx spørgsmål, man skal bruge sin egen erfaring til at svare på.
  4. At springe testen over. Ikke den afsluttende quiz — men det at teste med rigtige brugere inden lancering.
  5. At glemme konteksten. Det bedste indhold i verden er ligegyldigt, hvis brugeren ikke forstår, hvorfor det er relevant for dem.

Værktøjerne

Værktøjer til e-learning udvikling

Articulate StorylineDet mest alsidige. Quizzer, simuleringer, drag-and-drop, forgreninger. Til gengæld har det en læringskurve.
Articulate RiseNemmere at bruge og laver automatisk responsive kurser, der ser godt ud på mobil.
VyondAnimerede videoer, perfekt til at forklare processer eller introducere emner.
iSpringEt godt alternativ, der integrerer direkte i PowerPoint.
Adobe CaptivateKraftfuldt, men lidt af en dinosaur i brugerfladen.

Købe eller udvikle

Køb færdig e-learning vs. udvikl selv

Svaret er: det afhænger af situationen.

Køb standard

Det, der er ens for alle

Det generelle om GDPR, brandsikkerhed og IT-sikkerhed findes som færdigt standardindhold. Skal det handle om jeres egne regler og jeres hverdag, udvikler vi det. Compliance-træning

Få det udviklet

Alt, der er jeres eget

Onboarding, produkttræning, kultur. Standardindhold kan aldrig formidle din virksomheds unikke kontekst. Og dine medarbejdere kan mærke forskellen.

Case

Mannaz: fra Flash til Articulate Storyline

Ældre Flash-moduler, der skulle moderniseres til Articulate Storyline. Den slags projekt er en lang række beslutninger, modul for modul, om hvad der kan genbruges, og hvad der skal laves om.

Læs casen om Mannaz

Ofte stillede spørgsmål om e-learning udvikling

Hvor lang tid tager det at udvikle et e-learning modul?

De fleste projekter er klar på fire til tolv uger. Det afhænger af omfang og kompleksitet.

Hvad koster e-learning udvikling?

De fleste projekter lander mellem 30.000 og 120.000 kr. Større programmer kan ligge højere. Det afhænger af omfang og kompleksitet.

Kan jeg udvikle e-learning uden erfaring?

Ja, men med et kursus får du et langt bedre resultat. Værktøjerne er brugervenlige, men det pædagogiske design kræver viden om, hvordan mennesker lærer.

Tomas Pødenphant Lund

Om forfatteren

Tomas Pødenphant Lund har arbejdet med e-learning siden 1997 og har lavet e-læring for over 150 kunder, blandt andre Københavns Kommune og Mannaz. Han har skrevet bogen Superlæring: Læringens DNA og udviklet DUDUR-metoden, som bruges i alle ElearningSpecialists kundeprojekter.

Skal vi tale om jeres projekt?

Priser, processen og fire kurser, du kan prøve, ligger på elearningspecialist.com.

Udvikling af e-learning

Ring til os: 25 94 81 66